Laboratório de Biologia:

Uma experiência e uma vivência estimulante

É preciso esclarecer que o papel do ensino de Ciências não é o de formar cientistas, mas criar nos alunos competências para compreender, prever, agir e mudar a realidade.

E partindo desse princípio, durante o projeto Pequenos moradores de Jardim, os alunos vivenciaram uma experiência muito enriquecedora, no laboratório de Biologia, com o auxílio da professora, do Ensino Médio, Pámela Paz.

E o que investigamos?

Motivados pela curiosidade e a descoberta do novo e do desconhecido, as crianças trouxeram para a proposta deste tema algumas amostras de bichinhos de jardim que colheram nos finais de semana com a família e amigos: libélula, mariposa, borboleta, mosca, tatu bola, joaninha, gafanhoto, grilo, aranha e um percevejo serviram para a análise, observação, constatação das hipóteses levantadas e estudo das características e peculiaridades, destes insetos.

Dessa forma, propusemos o ensino de Ciências como uma postura, uma ação diante do desconhecido e incentivo à curiosidade, à fuga das respostas prontas, privilegiando sempre, o pensamento autônomo e crítico, além da imaginação e construção de conhecimentos pelas crianças.