TOPOLOGIA DAS LETRAS

Antes de se preocuparem com a forma das letras as crianças se interessam por suas propriedades topológicas, tais como ter ou não ter uma parte fechada. Por exemplo, o B tem dois interiores, enquanto o T não possui nenhum; o A, o R, o D, o O, o Q e o P possuem um interior. A articulação das partes das letras é um aspecto topológico.

Propor questões a esse respeito é uma maneira de preparar nossos alunos para analisarem depois a forma das letras. Desta maneira, propomos a eles questões como: quais letras se podem construir com um só pedaço de barbante e para quais são necessários dois ou mais?

Já que os aspectos topológicos entram na análise das letras e porque sabemos que eles fazem parte das preocupações cognitivas das crianças dessa idade oferecemos, no Trabalho Pessoal e nas Aulas Coletivas várias atividades sobre este assunto.

Andar sobre a letra na quadra do colégio e depois escrevê-las no chão, traçá-las com barbante, fazer seu movimento na “caixa de areia”, sentir seu contorno nas letras de lixas, reproduzí-las depois na lousa são atividades realizadas na rotina do Infantil I.

Sabemos, também, que a reprodução de traçados é um eficaz auxiliar na caracterização do desenvolvimento dos alunos do ponto de vista da estruturação espacial.

Observem que interessante!