Num primeiro momento, a criança é convidada a fazer uma investigação com os pais. A cada investigação, as crianças são convidadas a partilharem sobre o tema, com os colegas, na roda. Em seguida, o professor faz a leitura das investigações trazidas por cada criança. A partir daí, com todas as informações obtidas, elaboramos um texto coletivo sobre o que descobrimos.
O professor é o escriba e as idéias transcritas no texto, são de acordo com a fala das crianças. Esse tipo de texto, ressalta a importância do trabalho em equipe, bem sistematizado.
Ao final, o professor faz a leitura da produção e os alunos desenham sobre o tema investigado.